EB1 de S. Julião - Árvore de Natal ecológica

Natal também é tempo de pensar nas questões ecológicas e ambientais...
A nossa árvore de Natal vai ao encontro destes princípios...
Bem haja à Comissão de Pais!

EB1 de S. Julião - Eco-escolas em movimento

No seguimento dos anos anteriores, a escola continua a desenvolver um conjunto de atividades, no âmbito ambiental, que visam essencialmente o respeito e preservação da Natureza.

Continuamos a ativar o compostor da nossa escola.

Um técnico da EDP apresentou uma palestra sobre a importância da energia no planeta e as diferentes formas de a podermos economizar...

Também prosseguimos com a recolha de tampas plásticas e rolhas de cortiça. Preservamos o ambiente e ao mesmo tempo damos o nosso contributo para algúem que necessita.

Os meninos do Jardim de Infância de Melo no Curral do Negro



 Quando chegamos observarmos a natureza à nossa volta.

Em cima das mesas havia material apanhado no local  ( pinhas , folhas, castanhas, musgo, caruma, ouriços)que servia de base ao nosso trabalho.

 As crianças desenharam o que estava exposto em cima das mesas.

Cada um desenhou  o que mais lhe agradou.       

                  

Tivemos tempo de recolher material para explorar na nossa Escolinha .

Apanhamos:

 - pinhas

 - bolotas

- folhas de castanheiro ,  carvalhos, ramos de pinheiro                            

- castanhas

- ouriços

Depois do registo sobre o que vimos, exploramos o material que trouxemos. Resolvemos aplicar este material em algo proveitoso.

Um trabalho em 3D representando o lugar onde estivemos.

As bolotas representavam os meninos do Jardim de Melo.

Dos ramos fizemos as árvores que vimos ( carvalhos , castanheiros e pinheiros), que tinham como tronco rolos de papel higiénico.

Algumas folhas serviram para colar no chão.

Um pedaço de cartão para o tampo das mesas, que tinham como pernas bolotas.

 A fonte  foi modelada com um pouco de barro. 

                          

                                 

E assim ficou o nosso trabalho final - O CURRAL DO NEGRO com a sua placa a identificar o lugar.

Semana Nacional de Agricultura Biológica

Está na hora de preparar a Horta Pedagógica para as sementeiras que aí vêm!

Este é o composto feito com os resíduos dos alimentos do nosso JI.

Campanha de recolha de tampinhas para fins humanitários

No JIG estamos todos empenhados a recolhar tampinhas de plástico para ajudar na aquisição de uma cadeira de rodas para uma menina do nosso AEG.

Concurso "O Cogumelo na Escola"-JIG (sala 1)

O Jardim de Infância de Gouveia (sala 1) também participou no concurso "O Cogumrlo na Escola" promovido pale URZE.

Aqui ficam algumas fotos do trabalho realizado, exclusivamente com material reciclável/reutilizável.

Horta Pedagógica/Centro de Compostagem Escolar

As idas periódicas à Horta Pedagógica e ao Centro de Compostagem Escolar proporcionam aos meninos do JIG a observação de todos os fenómenos que se passam na Natureza... divertem-se e aprendem a respeitar o Ambiente.

Ação de Sensibilização Ambiental sobre Resíduos

O Jardim de Infância de Gouveia (sala 1) fez uma Ação de Sensibilização Ambiental sobre Resíduos, no âmbito do Programa Eco Escolas, com todas as turmas da EB 1 de S. Pedro, realizando algumas atividades/jogos/informação... de forma a que os alunos se sensibilizem e eduquem sobre estas temáticas e transmitam toda a informação recebida às suas famílias.

Hastear da Bandeira Verde do Programa Eco Escolas do AEG

Pelo trabalho desenvolvido no âmbito do Programa Eco Escolas, hasteámos mais uma Bandeira Verde na sede do AEG

                     Estamos todos de parabéns, mas as preocupações com o Ambiente têm de continuar!

Vamos continuar a reciclar embalagens e medicamentos fora de prazo

No JIG os pais preocupam-se em reciclar embalagens e medicamnetos fora de prazo, para bem do Planeta!

Dia do hastear da Bandeira Verde Eco Escolas 2011-2012

O Jardim de Infância de Gouveia hasteou mais uma Bandeira Verde do Programa Eco Escolas, estando presentes os representantes dos nossos principais parceiros: Câmara Municipal e AEG.

Mais uma Bandeira Verde para o JIG e AEG

Pémio Brigada Verde na Floresta

O JIGouveia recebeu ainda o 3º Prémio do Concurso "Brigada Verde na Floresta" pelo empenho que teve na concetização das atividades desenvolvidas, no âmbito deste Projeto, do Programa Eco Escolas.

Dia das Bandeiras Verdes

No dia 7 de outubro de 2011, estiveram presentes no Dia das Bandeiras Verdes, em Oliveira de Azeméis, duas representações de alunos, educadores/professores, a.o. e Autarquia do J.I.G. e AEG, para receber a Bandeira Verde 2010/2011, como prémio do trabalho desenvolvido na área do ambiente e no âmbito do Programa Eco Escolas.

Dia Mundial do Animal

No dia 4 de outubro o Jardim de Infância de Gouveia (sala 1) foi para a rua comemorar o Dia Mundial do Animal.

Todos os animais nascem iguais perante a vida e têm os mesmos direitos à existência. (artigo 1º da Declaração Universal dos Direitos dos Animais).

Galardão Bandeira Verde 2010-2011

Mais uma Bandeira Verde para o Jardim de Infância de Gouveia.

No dia 7 de outubro, em Oliveira de Azeméis o JIG vai estar presente e trazer a Bandeira Verde 2010-2011, como prémio do empenho tido no que diz respeito ao trabalho realizado e relacionado com questões ambientais.

Este vai ser o 5º ano que estamos ligados ao Projeto Eco Escolas e pelo Ambiente tudo faremos!

Galardão Bandeira Verde 2010-2011

A EB 1 de Paços da Serra vai representar o AEG, na entrega do Galardão Bandeira Verde, em Oliveira de Azeméis, no dia 7 de outubro.

Mais uma Bandeira Verde (2010-2011) para todos os alunos, professores, assistentes operacionais...comunidade educativa e local, que se empenharam na realização de atividades no âmbito do Programa Eco Escolas.

Compreender e Abraçar a Natureza

O CERVAS - Centro de Ecologia, Recuperação e Vigilância de Animais Selvagens - , tal como nome indica, é um centro onde se recuperam animais selvagens da fauna portuguesa.

No âmbito de um estágio curricular de Biologia da Universidade de Aveiro, desenvolvido no CERVAS, foram realizadas actividades nas escolas EB1 e Jardins de Infância do Agrupamento de Gouveia.

Este estágio tomou o nome de: Compreender e Abraçara a Natureza, pois o seu objectivo era que os alunos percebessem a dinâmica da natureza, a respeitassem e definissem uma postura amiga do ambiente em que actuam de forma a conservá-la.

Foi um projecto que chegou até às escolas do agrupamento inseridas no programa Eco-Escolas, como as Escolas Básicas de Melo, Folgosinho, Paços da Serra, S. Julião e Arcozelo e os Jardins de Infância de Melo, Folgosinho, Arcozelo, Gouveia e Moimenta da Serra.

Para os Jardins de Infância o CERVAS levou temas para discutir, fez jogos sobre os mesmos assuntos e lançou desafios, dos quais resultaram trabalhos muito interessantes.

O programa das Escolas Básicas foi um pouco mais longo. Entre Março e Abril, o CERVAS visitou as escolas citadas, quatro vezes, uma vez em cada mês. Cada visita foi marcada por um tema, actividades relacionadas, testes diagnóstico e desafios. Na primeira visita foi abordada a temática "Trabalho dos Centros de Recuperação de Animais Selvagens", na segunda "Aves de Rapina", na terceira "Mamíferos de Portugal" e na última "Fogos na Serra da Estrela". No final destas quatro sessões os alunos ficaram a saber quais os animais selvagens que existem em Portugal, o que se deve fazer quando se vê um ferido, o que são aves de rapina, suas características, ameaças e como podemos ajudar a preservá-las, as particularidades dos mamíferos, onde podem habitar e muito sobre morcegos, incluindo o que é a ecolocalização, pois 2011 é o ano europeu do morcego.

Cada uma das sessões teve inicio com a apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos, resultantes do desafio lançado na visita anterior, seguiu-se com a resolução de testes diagnóstico e com uma apresentação em power-point sobre o tema proposto para o dia. No final eram repetidos os mesmos teste diagnóstico do inicio, eram feitos jogos relacionados com o assunto e era lançado um desafio, também relacionado com o tema abordado nesse dia, para ser apresentado na visita seguinte.

Através dos testes diagnóstico e dos trabalhos feitos pelos alunos foram recolhidos dados para tratamento estatístico. Esses dados são bastante animadores, pois apresentam diferenças notórias entre as percentagens de respostas correctas dos testes feitos no início e no final, sendo as do segundo teste mais elevadas. Estes resultados demonstram que os alunos aprenderam as lições e que o CERVAS conseguiu fazer chegar a mensagem até às crianças, com sucesso.

Foi um trabalho muito satisfatório e produtivo para ambas as partes, pois os alunos ficaram a saber mais sobre a natureza que os rodeia e como podem ajudar a preservá-la e o CERVAS obteve dados importantes de como lidar com este público-alvo tão importante na área de Educação Ambiental, dado que transmitem a informação que aprendem para todos os que os rodeiam e, para além disso, são a próxima geração de população activa.

Contudo, o mais gratificante, não é só verificar os resultados demonstrativos dos testes, mas é também saber que se alguma pergunta sobres os temas abordados for feita, os alunos sabem responder sem hesitar!

De entre diversão e aprender fica já a saudades dos meninos destas escolas e o orgulho de um trabalho bem sucedido.